Акция против реновации у Госдумы. Фото: regnum.ru
  • 09-06-2017 (17:54)

Госдума приняла во втором чтении законопроект о сносе пятиэтажек

update: 09-06-2017 (18:21)

Госдума приняла во втором чтении законопроект о реновации в Москве. Третье чтение планиурется уже 14 июня, передает "Дождь".

"За" проголосовали 406 парламентариев, двое выступили против, еще двое воздержались.

Спикер Вячеслав Володин заявил, что 14 июня Госдума планирует рассмотреть документ в третьем чтении. 

Отметим, сегодня, 9 июня, возле здания Госдумы прошла стихийная акция против программы реновации, которая предусматривает массовый снос домов в Москве.

По теме
Смотрите также
НОВОСТИ

Напомним, 6 июня сообщалось, что в Госдуме подготовили ко второму чтению законопроект о реновации жилищного фонда в Москве. В принятом варианте законопроекта прописано определение понятия "многоквартирные дома первого периода индустриального домостроения", в отношении которых будет действовать программа реновации. К ним относятся здания не выше девяти этажей, построенные по типовым проектам, разработанным в 1957–1968 годах, "с использованием типовых изделий стен и (или) перекрытий". Под реновацию также могут попасть дома, "аналогичные по конструктивным характеристикам", если их жители проголосуют за включение в программу. Чтобы дом вошел в программу, за это должны проголосовать две трети собственников и социальных нанимателей. Для выхода из программы потребуется более трети голосов. Также в законопроекте прописали, что голоса "молчунов" будут распределены пропорционально результатам проголосовавших. До последнего времени в мэрии утверждали, что всех непроголосовавших автоматически запишут как согласных на реновацию.

Участникам реновации предложат на выбор "равнозначное или равноценное жилье либо денежную компенсацию". Равнозначным в документе считается жилье не меньшей площади и с не меньшим числом комнат, с "улучшенной отделкой", расположенное в том же районе (за исключением Зеленограда и Новой Москвы).

Ошибка в тексте? Выделите ее мышкой и нажмите Ctrl + Enter